每周二上午，厦门市老年活动中心的英语教室都会传来一阵英文歌声。59岁的退休英语教师林兵站在讲台前，带领一群银发学生唱起经典英文老歌《雪绒花》。她的课堂没有考试压力，没有分数排名，只有轻松的笑声和朗读声。

　　2023年，刚从厦门云顶学校退休的林兵，在机缘巧合下成为市老年活动中心的英语老师。她不仅帮助老年学员圆了年轻时的“英语梦”，自己也找到了退休生活的新赛道。

　　林兵从1988年开始教书，她一直在初中教授英语，习惯了应试教育的节奏。退休后，她本以为自己会彻底告别讲台，但同事的一个电话改变了她的计划。

　　“老年活动中心正好缺英语老师，问我愿不愿意试试。”林兵回忆道，“我当时想，反正退休后也没想好要做什么，不如去试试，既能发挥余热，也能让自己别太早和社会脱节。”

　　老年英语教学和初中课堂不同，没有固定教材班女是谁，学生年龄跨度大，水平参差不齐，有的甚至是零基础。林兵决定从最实用的内容入手——教授旅游英语。林兵设计了12节课，教老人们如何在机场值机、过海关、酒店入住、餐厅点餐。让她惊喜的是，学员们不仅学得认真，还能现学现用。

　　一位阿姨去泰国旅游时，成功用英语在餐厅结账，回来后兴奋地告诉林兵：“老师，您教的‘Could I have the bill，please?’（我买一下单，谢谢）我真的用上了！”这让林兵倍感欣慰，“看到他们能在生活中用上英语，和我当年带出高分学生一样开心。”

　　在初中教书时，林兵从未在课堂上教学生唱过英文歌。但在老年英语班，唱歌成了每节课的固定环节。

　　“老年人喜欢经典老歌，旋律熟悉，歌词简单，学起来更有成就感。”林兵笑着说。四个学期下来，她已经教了7首英文歌，包括《老鹰之歌》《友谊地久天长》，甚至还有张学友《吻别》的英文版。很多都是林兵读大学时唱的英文歌。“做老人们的英语老师班女 能剧，让我重新找回大学时的爱好。”

　　每次上课前，她都会先带大家唱一首歌活跃气氛，学员们从一开始害羞不敢开口，到现在能自信地合唱，进步明显。

　　“他们总夸我讲得好，其实我也是现学现卖。”林兵说，为了丰富教学内容，她特意去网上找英文歌教学视频反复练习，甚至还购买线上英语课程，认真学习。“教他们的过程，也是我自己学习的过程，这就是‘教学相长’吧。”

　　“在学校教书时，总是为成绩、排名焦虑，压力很大。但在这里，大家纯粹是为了兴趣而学，课堂氛围轻松愉快。”林兵说。

　　学员们对她的认可，更让她感动。曾有学员特意写文章给老年活动中心，称赞她教得好。期末汇演时，老人们用英语对话模拟生活场景，录制成短视频，我看到后开心得不得了。

　　如今，林兵的退休生活比之前工作时还要忙碌。每周二雷打不动地去上课，平时还要备课、录语音、整理学习资料。

　　退休不是终点，而是生活的新起点。在老年英语课堂上，林兵不仅帮助银发学员们圆梦，也让自己找到了晚年的幸福与充实。正如她教给老人们的一首英文歌——《You Raise Me Up》（你鼓舞了我）——在这里，老师和学生，互相鼓舞，共同成长。

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